Чудесные рифмованные строки про Мишку и Зайку открывают разнообразие мира, знакомят с музыкой слова, учат доброте. Взрослеет ребенок, а стихи с ним рядом: воспевают красоту природы, человеческих чувств, мыслей, стремлений…
Приобщению к поэзии посвящен проведенный в рамках программы «Пушкинская карта» литературный час для учащихся 9 «А» класса «Стихи, с которыми мы растем».
В блоке «Детство» ребята угадывали произведения К. И. Чуковского по отрывку.
В блоке «Отрочество» участникам было предложено продолжить строки из стихов А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, С. А. Есенина и А. Т. Твардовского, с чем они успешно справились.
В юности поэзия особо нужна. Она помогает лучше понять себя и окружающих, справиться с проблемами первых любви, сомнений, одиночества. Школьники проанализировали известные стихотворения К. Симонова «Жди меня», Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться», Б. Окуджавы «Возьмемся за руки, друзья». Эти шедевры, как сделали вывод ребята – учат дружбе, труду, верности и силе человеческих чувств.
В конце мероприятия был сделан общий вывод: читать и учить стихи очень важно!


































