Следуя за Далем
Презентация «Хранитель великорусского языка» стала теоретической подготовкой к игре. Ребята познакомились с биографией Даля, созданием основного труда всей его жизни – «Толковым словарём живого великорусского языка». Узнали они и имена великих людей (Пирогов, Нахимов, Пушкин), с кем его свела судьба. Не осталось без внимания и то, что собирал и записывал Даль не только слова, но и пословицы, скороговорки, загадки, сказки. А далее всех ждала интересная игра.
Разделившись на две команды «Искатели» и «Следопыты», участники отправились в путешествие по пути, указанному в маршрутных листах.
Выполняя задания, им нужно было проявить сообразительность, умение отгадывать загадки, разгадывать кроссворды по сказкам писателя, расшифровать письма, чтобы узнать профессии Владимира Ивановича. Ещё играли в «объяснялки»: нужно было составить пословицу и объяснить её, командой читали скороговорки.
За каждое выполненное задание команда получала пазл со словами.
Последний этап – составить из пазлов высказывание Даля о русском языке: «Язык народа, бесспорно, главнейший и неисчерпаемый родник наш». Его ребята прочитали все вместе.
Как и бывает в таких случаях – победила дружба! Команды набрали одинаковое количество баллов, выполнив все задания игры!
Молодцы и дети, и помощники Т. Н. Позинкевич и Д. Д. Лопатина.
Сосновская М. А., библиотекарь
Фото: Позинкевич Т. Н.
В мире сказок великого поэта
Вначале вспомнили, почему 6 июня отмечается этот День, посмотрели презентацию по биографии и творчеству поэта. Особо обратили внимание участники на сказки, которые они легко вспомнили по иллюстрациям и предложенным книгам. Не забыли и роль няни Арины Родионовны, которая и рассказывала их Александру Сергеевичу.
Игровая программа, которая проходила в виде соревнований двух команд «Золотые рыбки» и «Гвидоны», охватила все сказки. Ребята доставали из коробки предмет и отгадывали, в какой сказке он встречается. Пришлось проявить немало своих способностей, чтобы справиться с заданиями: собрать орешки белки с закрытыми глазами, попрыгать через верёвку Балды, из пазлов собрать золотого петушка, отгадать загадки по сказкам, которые спрятались в яйце, нарисовать как можно больше за определённое время наливных яблок.
Свой артистизм дети показали в моментальном спектакле по «Сказке о рыбаке и рыбке». Задействованы были все, и все отлично справились со своей ролью. Молодцы!
Всего на один балл отстала от соперников команда «Гвидоны», а потом все вместе сделали вывод: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок!»
Спасибо им огромное за помощь в проведении Пушкинского дня!
Сосновская М. А., библиотекарь
Фото: Д. Д. Лопатина, Т. Н. Позинкевич
Безопасность – это важно
Видеоролики на тему «Безопасность – это важно, знать об этом должен каждый» помогли детям познакомиться с правилами на водоёме, в лесу. Также они вспомнили, как уберечь себя от солнечного удара, от клещей, от укусов жалящих насекомых, почему нужно мыть овощи и фрукты перед употреблением,
Активно поучаствовали ребята в интерактивной игре «Моё безопасное лето», закрепив полученные знания, а также правила пожарной безопасности и дорожного движения.
Отрадно, что на все вопросы были получены правильные ответы. Молодцы, ребята! Ведь эти правила должны знать все дети и, главное, их выполнять!
Сосновская М. А., библиотекарь
Фото: Т. Н. Позинкевич
Тайны народов России
Клип «Россия, ты моя звезда!», вступительное слово о Годе единства народов России, о многонациональном составе нашего государства подготовили участников к интерактивной игре.
Немало тайн народов России открыли для себя участники мероприятия. Они познакомились с флагами народов Севера, татарского народа, российским флагом, объяснив значение цветов. Оказалось, что основное занятие народов Севера – рыбалка; русские украшали головные уборы жемчугом, а мордва-мокша – вышивкой; на Руси молодых встречали хлебом-солью, а башкиры мёдом и маслом; какой этикет был у поморов при встрече кораблей. Потом приоткрыли тайну адыгейских обычаев танца, традиции народов Кавказа, какой напиток был самым распространённым на Руси после бани. Вели разговор о жанрах фольклора славянских народов; какую птицу ханты и манси считают покровительницей женщин и детей.
После знакомства с тайной, участники выполняли задания: побывали в роли «рыбаков», как северные народы; украшали «жемчугом» кокошник, вспомнили частушки про родню; по мелодии распознавали танцы народов России; дружно заварили чай; прослушали несколько быличек.
В результате, все пришли к выводу, что между народами России много общего, все народы объединяет искусство. А в единстве народа – сила России.
Фото: Н. Н. Куковерова, М. А. Сосновская
Путешествие в мир заветных книг Руси
Ребята отметили, что почти все книги ими прочитаны. Для более детального ознакомления были выбраны произведения А. Н. Некрасова «Крестьянские дети», А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», К. И. Чуковского «Федорино горе».
Юрий Гагарин – покоритель космоса
Ребята стали непосредственными участниками настоящего путешествия в космос. Сначала приготовились к полёту: собрали из пазлов ракеты, одели космонавта в скафандр.
После просмотра видеоролика «Первый полёт человека в космос» немало узнали о первом космонавте Ю. А. Гагарине, познакомились с книгами для домашнего чтения, которые расскажут о детстве первого космонавта и пути Ю. А. Гагарина в космонавтику.
А вот о галактике, которая называется Млечный путь, и из чего она состоит, дети рассказывали сами. Здесь шёл разговор о Солнце, планетах, Луне, созвездиях, астероидах.
Каждый мальчишка мечтает стать космонавтом. А жизнь космонавтов неразрывно связана со спортом. Поэтому ребятам понравилась «космическая» зарядка, игра на развитие внимания и испытание на «центрифуге».
Говорили ребята и о людях, имена которых стоят на первом месте в освоении космического пространства: К. Э. Циолковском, С.П. Королеве.
Не забыли и первую женщину-космонавта В. В. Терешкову.
Но всё-таки эра освоения космоса началась с гагаринского слова: «Поехали!»
Сосновская М. А., библиотекарь
Путешествие в Дружбаград
Путешествуя по городу под «Песенку друзей», на остановках ребят встречали сказочные и мультяшные герои: крошка Енот, Чиполлино, Белоснежка, Винни Пух, крокодил Гена и Чебурашка, Карлсон, кот Леопольд.
Каждый из героев предлагал отыскать его друга, выполнив задание: разобраться в понятиях «дружба», «друг»; отгадать загадку, собрать из слов пословицу о дружбе, прочитать её и объяснить; по первой букве пополнить слово о качествах настоящего друга; сыграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья»; «Дуэт» .
Почти все задания ребята выполняли в парах.
Очень старались выполнить завершающее задание – «Букет дружбы», на лепестках цветков которого были наклеены слова, отвечающие на вопрос «Каким должен быть настоящий друг?»
Вывод прост:
«Дружба – главное чудо всегда.
Сто открытий для всех нас таящее.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие».
Урок нравственности «Добра и зла житейские приметы»
Тему мероприятия ребята сформулировали сами после вступительного слова Марии Алексеевны о добре. Сначала дали понятия «добро», «доброта», «зло» по словарю Ожегова и привели примеры добрых и злых поступков из жизни.
А далее выполняли различные задания:
Игра «Добро-зло» помогла разобраться в личностных качествах доброго и злого человека.
Инсценировка рассказа Демагиной «Жук на ниточке» – в поступке мальчика. Учащиеся сделали вывод, что ради забавы нельзя мучить даже насекомых.
Аркадию Александровичу Филёву посвящается
Для ветеранов проведён литературный час по материалам Подосиновской ЦБ имени А. А. Филева «Аркадий Александрович Филёв – жизнь и творчество», на котором они познакомились с биографией писателя, его «Дневниками», вспомнили его произведения. Для многих из них произведения Аркадия Филёва остаются на первом месте среди любимых.
Пернатый символ года
Учащиеся Яхреньгской начальной школы с учителем Т. Н. Позинкевич стали участниками экологического часа «Пернатый символ года», посвящённого птице года 2026 – чомге.Вначале они вспомнили всех птиц года с 1996, собрали пазлы и узнали, что птица года 2026 – чомга или большая поганка. Внимательно посмотрели презентацию «Чомга – птица 2026 года», познакомившись с названием птицы (почему поганка), средой обитания и интересными фактами из её жизни: где и как строят гнездо, как заботятся о потомстве.
Об этой удивительной птице очень понятно и интересно написал в своём произведении-легенде «Люля2 В. Бианки. Ребята прослушали аудиозапись легенды с последующим обсуждением.
В заключение мероприятия им пришлось немного побыть в роли птиц, покормив друг друга мандаринками, как делают это чомги, когда кормят самец и самка друг друга.
А для домашнего чтения ребята взяли (после обзора) новинки, поступившие в библиотеку!
Сосновская М. А., библиотекарь
Загрузка ...