2021 год

На нём ребята пополнили знания о правах и обязанностях граждан. Это право на жизнь и имя, образование и отдых, медицинскую помощь и правильное питание, на любовь и заботу со стороны взрослых. В практической части, разобрав несколько ситуаций, нужно было правильно определить, где права, а где обязанности.
Участниками конкурсно-игровой программы “О тех, кто плавает, летает, жужжит, мяукает и лает”, посвящённой 120-летию со дня рождения известного писателя, художника-натуралиста Евгения Ивановича Чарушина, стали учащиеся начальных классов. Прослушав рассказ о жизни и творчестве писателя, ребята активно отвечали на вопросы викторины. А потом мальчики рассказали о тех произведениях Е. Чарушина, которые им больше всего понравились.Несколько дней назад для мальчишек (девочек в начальной школе нет) начальных классов прошёл “День дружбы и добра”. Они вспоминали пословицы и поговорки о дружбе, отгадывали загадки, отвечали на шуточные вопросы. Самым интересным заданием было “Пойми меня”. Нужно было мимикой и жестами изобразить что-то, а остальные должны были угадать, что это. Не так-то просто было понять, что друзья кушают спагетти, арбуз, мороженое, лимон, жарят яичницу, вдевают нитку в иголку, шьют и даже делают тесто и пирожки из него.
М. И. Котельникова, библиотекарь Октябрьской сельской библиотеки 17 мая в Октябрьской школе для учащихся 5-6 классов прошёл экологический час «РСО – раздельный сбор твёрдых коммунальных отходов». Из рассказа библиотекаря ребята узнали о масштабах экологической проблемы, связанной с мусором, о причинах быстрого роста и увеличения количества свалок, о преимуществах раздельного сбора отходов и вторичной его переработке. В таком случае отходы уже становятся ценным сырьем, из которого получают новую продукцию. Мероприятие было проиллюстрировано презентацией, о том, какие отходы могут в дальнейшем идти на переработку.
Полученные знания закрепили в игровом задании, где необходимо было сортировать мусор.
М. И. Котельникова, библиотекарь Октябрьской сельской библиотеки

Обучение проходило дистанционно, материал был доступен и понятен.
Приведу для примера несколько тем из учебно-тематического плана:
– Маркетинговая стратегия учреждения культуры в интернет-пространстве;
– Приложения для сообществ Вконтакте;
– Опросы в социальных сетях;
– Контент как инструмент социального взаимодействия (Контент – это информационное содержание сообщества.);
– Контент-стратегия учреждений культуры;
– Стилевые особенности медиатекстов.
Вот, например, несколько важных моментов:
– пост должен состоять из текста и картинки. Картинка является своеобразным «якорем», который направляет внимание пользователя социальных сетей именно на данный пост;
– для успешного функционирования группы в социальной сети следует составить контент-план. Контент-план – это график публикаций для сообщества, который содержит в себе информацию о рубриках, времени и форматах постов;
– ещё одно интересное направление – это создание виртуального персонажа, от которого будет вестись группа;
– использовать хэштеги – это метка, которая используется для распределения сообщений по темам в социальных сетях и блогах. Помечая свои сообщения хэштегом, пользователи сети маркируют их и дают возможность другим пользователям найти тематическую информацию с помощью поиска.
Пройденная программа помогла не только освежить имеющиеся знания и упорядочить их, но и узнать много нового, интересного и полезного.
М. И. Котельникова, библиотекарь Октябрьской сельской библиотеки